Le blog du Pamplemousse...

Il y a quelques semaines, j'ai commencé à me poser des questions existentielles (comme à mon habitude penseront certains...) sur l'éducation de Camille. J'ai donc cherché des ouvrages à ce sujet et j'en ai commandé deux :

- le premier, Sanctionner sans punir, que je suis en train de lire, s'adresse en fait plutôt aux professionnels enseignants ou animateurs qui sont en contactà avec des groupes d'enfants. Mais il est très intéressant également pour les parents qui cherchent plutôt à éduquer les enfants qu'à les dresser... Il y a beaucoup de cas concrets, d'illustrations des propos (qui sont un peu théoriques parfois) ; j'arrive à la fin du livre et les conseils paraissent évidents après les avoir lus, reste à les mettre en application avec Camille!

- Le second, La fessée, traite plus particulirement de la violence éducative et de son inefficacité, mais je ne l'ai pas commencé. Pour ceux qui ne le sauraient pas, nous n'avons pas l'intention d'utiliser la fessée ou toute autre violence pour éduquer Camille et ses futurs frères &/ou soeurs... (pas de martinet pour Noël merci!)

Comme cela s'est passé au moment où les médias évoquaient le centenaire de la naissance de Françoise Dolto, j'étais également tombée sur le coffret CD Lorsque l'enfant paraît  qui est une anthologie de l'émission radio de la fin des années 70. En ce moment j'écoute ça en voiture et c'est très efficace pour lutter contre l'énervement provoqué par les embouteillages parisiens : pas un mot plus haut que l'autre, débit de parole calme... C'est aussi très intéressant sur le fond, et il y a plein d'info utiles pour aujourd'hui ou pour un peu plus tard sur tout un tas de sujets : la propreté, les cauchemars, la jalousie, l'alimentation, les jeux... Contrairement à ce à quoi on pourrait s'attendre, il ne s'agit pas de consultations pédo-psychatriques mais surtout de bon sens...

C'est amusant car évidemment l'époque a changé et certaines choses sont choquantes aujourd'hui : Françoise Dolto n'envisage pas d'autre avenir pour les petits qu'un mariage entre un homme et une femme, les questions viennent essentiellement des mamans, qui s'occupaient quasi-exclusivement de l'éducation (en tout cas c'est ce qui ressort!), elle parle tout le temps "d'échelles de ménage" pour que les petits s'exercent à monter et descendre des marches, l'usage de couches jetables apparait comme exceptionnel etc... J'en conseille l'écoute à tous ceux qui sont impliqués de près ou de loin dans l'éducation d'enfants!

Et depuis samedi, voici ce que Camille n'arrête pas de répéter, inlassablement... La 1ère fois, c'était sur la table à langer ; j'étais seule et sans appareil photo évidemment... Mais depuis Camille appelle ma-ma tout ce qu'elle voit : le winnie dessiné sur ma tasse de petit-déjeuner, le chat et accessoirement moi...

Depuis quelques jours Camille s'exerce à prononcer différentes syllabes ; elle a commencé par Ga-ga ; la suite se trouve sur la vidéo...

Suite au rendez-vous chez la pédiatre, ce week-end a été l'occasion pour Camille de découvrir de nouvelles saveurs...

Samedi midi, une assiette qui commence à ressembler à un vrai repas : de la purée de potimarron avec un peu de gruyère rapé et du steack haché...

et dimanche midi, du velouté de courgette et pomme de terre avec de l'oeuf (un quart seulement!), tout cela recouvert d'un peu de persil...

La viédo est très sombre donc il est assez difficile de voir mais voici le descriptif : depuis environ deux mois, nous "lisons" une histoire à Camille le soir ; pour le moment il s'agit surtout de l'habituer à passer un moment calme dans sa chambre avec nous avant de se coucher. Nous lui montrons le "livre-mouton" en tissu de chez nature & découvertes qui nous a été offert lors de sa naissance et qui comporte 3 pages... Il s'agit d'un agneau qui est à la recherche de sa maman mouton... Il la cherche dans la grange sur la 1ère page (il faut ouvrir une porte vers la droite), chez Monsieur Cochon sur la 2ème page (il faut tirer vers soi un tissu qui représente la boue et regarder dedans) et enfin chez Maman Poule sur la 3ème (il faut soulever vers le haut une languette qui représente ses plumes pour regarder si elle ne serait pas avec les oeufs qu'elle couve...).

Jusque là, nous n'avions pas vraiment l'impression que Camille s'intéressait à ce que nous racontions, puisque ce qu'elle voulait était attraper le mouton et le mettre à la bouche... Mais depuis environ 15 jours, Camille soulève elle-même les rabats derrière lesquels il faut regarder ; elle nous surprend car pour chacun elle fait le geste dans un sens différent et qui est celui qui permet jsutement d'ouvrir ou de soulever...